martes, 21 de mayo de 2013

Animate a leer !!

EL eclipse: propuestas para que salga el sol

Estamos en mitad de un eclipse, la oscuridad mas grande que nunca hemos conocido y que jamás pudimos imaginar. Todas las certezas se han tambaleado porque todas eran una ilusión: el único objetivo real era la riqueza y la única motivación era la avaricia.

Las consecuencias del eclipse las pagamos y las sufrimos todos, pero de manera inversamente proporcional: cuanto menos tienes, mas pagas. Menos estudios, menos recursos, menos estabilidad, menos dinero: mas sufrimiento.

En realidad, eso es el eclipse: un gran ataque del capital financiero a la caja donde guardaste tu vida y tus ilusiones. Llamamos Estado a la suma de todos nosotros y lo convertimos en algo ajeno a nosotros mismos: ahora vienen a por él y al apuñalarlo sientes que te falta el aire. Es lógico, el Estado eras tú. [...]

Propuestas para una escuela en el siglo XXI
Fernando Trujillo Sáez, 2012, pág. 19

Citas literarias !!


La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo. ¿Qué otro libro se puede estudiar mejor que el de la Humanidad?
» Mahatma Gandhi (1869-1948) Político y pensador indio



Enseñar no es una función vital, porque no tiene el fin en sí misma; la función vital es aprender.
» Aristóteles (384 AC-322 AC) Filósofo griego

martes, 12 de marzo de 2013

Metas y propósitos de la educación.


METAS Y PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN

La finalidad de la Educación primaria es proporcionar una educación que permita su desarrollo personal y su propio bienestar, adquirir las habilidades culturales básicas y comprensión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo, así como desarrollar habilidades sociales, hábitos de trabajo y estudio, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad.

Conocer valores y normas de convivencia, prepararse para la ciudadanía y respetar los derechos humanos.

Desarrollar hábitos de trabajo individual y equipo, de esfuerzo y responsabilidad, confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje…

Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana y, si la hubiere, la lengua cooficial de la Comunidad Autónoma y desarrollar hábitos de lectura.


Adquirir en, al menos, una lengua extranjera la competencia comunicativa básica que les permita expresar y comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas.
Desarrollar las competencias matemáticas básicas, conocimientos geométricos y estimaciones.

Conocer y valorar su entorno natural, social y cultural, así como las posibilidades de acción y cuidado del mismo.

Iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y la comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.
Valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educación física y el deporte para favorecer el desarrollo personal y social.